ยึดติดกับตัวเลข

คะแนน ตัวชี้วัด การประเมิน และอื่นๆ นี่คือองค์ประกอบของระบบการศึกษาไทย จะต้องมีการจัดอันดับ การประเมินกันทุกครั้งทุกวาระในแต่ละปี ตั้งแต่สถานศึกษาทั้งในระบบสามัญ ระบบอาชีวศึกษา ระบบการศึกษานอกห้องเรียน จนไปถึงสำนักงานเขตการศึกษาต่างๆ ประเมินและวัดผลโดยใช้ข้อมูลมหาศาลจำนวนเป็นลังกระดาษ เพื่อให้ได้มาซึ่ง “ตัวเลข” ที่บ่งบอกคุณภาพ